Analyser och statistik om befolkningens utbildning

Nästa publicering: Ingen planerad

Här presenteras statistik inom statistikområdet Befolkningens utbildning som fördjupar den officiella statistiken på området. Statistiken handlar om befolkningens utbildning, olika utbildningsgruppers övergång till och ställning på arbetsmarknaden samt nya frågeställningar på området som är aktuella i samhällsdebatten. Rapporterna publiceras främst i rapportserien Temarapporter.

Hitta på sidan

Statistiknyheter

Högre frånvaro bland grundskollärare under pandemin

2024-03-19

Den totala frånvaron bland grundskollärare ökade i samband med coronapandemins utbrott våren 2020. Frånvaron var som högst hösten 2021, 34 procent högre än genomsnittet de två senaste höstterminerna innan coronapandemin. I antal dagar innebär det runt 10 frånvarodagar per lärare under vårterminen 2020 och vårterminen 2022.

Alla statistiknyheter för denna statistik

Missa ingen viktig statistik

Prenumerera på statistiknyheter

Tabeller och diagram

Namn	Typ	Datum
Tabellbilaga. Lärarnas frånvaro under coronapandemin	Excel-fil	2024-03-19
Tabellbilaga. Fjärr- och distansundervisning under coronapandemin 2021/22 – grundskolan	Excel-fil	2023-02-21
Tabellbilaga. Fjärr- och distansundervisning under coronapandemin 2021/22 – gymnasieskolan	Excel-fil	2023-02-21
Tabellbilaga. Inträdet på arbetsmarknaden efter avslutad YH-utbildning - etableringsmått	Excel-fil	2022-10-26
Tabellbilaga. Inträdet på arbetsmarknaden efter avslutad YH-utbildning - anställningsmått	Excel-fil	2022-10-26
Tabellbilaga. Fjärr- och distansundervisning under coronapandemin VT2020-VT2021 – grundskolans högstadium	Excel-fil	2022-04-04
Tabellbilaga. Fjärr- och distansundervisning under coronapandemin VT2020-VT2021 – gymnasieskolan	Excel-fil	2022-04-04
Tabellbilaga. Extrajobb bland gymnasieelever 2019 och 2020	Excel-fil	2021-06-29
Antagna till YH 2019 och 2020 och deras komvuxstudier innan YH	Excel-fil	2021-06-14
Gymnasieungdomars boendesituation	Excel-fil	2021-01-15
Övergång från folkhögskolans allmänna kurs till eftergymnasiala studier	Excel-fil	2020-07-01
Uppföljning av allmän kurs på folkhögskolan - tabeller för samtliga frågor i enkäten	Excel-fil	2020-07-01
Doktorsexaminerades villkor under forskarutbildningen och i arbetslivet 2018	Excel-fil	2019-04-29
Vuxenutbildningens betydelse i det svenska utbildningssystemet	Excel-fil	2019-03-29
Etablering 2013–2015 – Yrkeshögskolan	Excel-fil	2017-12-13
Etablering 2013–2015 – Kompletterande utbildningar	Excel-fil	2017-12-13
Etablering 2013–2015 – Folkhögskolan	Excel-fil	2017-12-13
Sjuksköterskor utanför yrket	Excel-fil	2017-02-07

Unga utanför? – Så har det gått på arbetsmarknaden för 90-talister utan fullföljd gymnasieutbildning

Namn	Typ	Datum
Enkätstudie 2015	Excel-fil	2017-04-28
Komvux och folkhögskola	Excel-fil	2017-04-28
Etablering på arbetsmarknaden	Excel-fil	2017-04-28
Genomströmning i gymnasieskolan.	Excel-fil	2017-04-28
Övergång mellan grundskola och gymnasieskola	Excel-fil	2017-04-28

Tabeller i Statistikdatabasen

Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi)

Namn	Datum
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter ålder, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter antal personer som sammanbor med deltagaren, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som arbetat de senaste fyra veckorna efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter arbetstid de senaste fyra veckorna, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som erhållit arbete efter sfi-praktik efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som sammanbor med barn under 18 år efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter bedömning av sfi, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som skulle lära sig svenska snabbare med en bonus på 12 000 kronor efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter bostadstyp, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter tillgång till försörjningsstöd och introduktionsersättning, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare med individuell sfi-planering efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter typer av erhållen information under tiden i Sverige, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter skäl till invandring, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter hur lätt det är att läsa svenska, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter antal lärarledda lektionstimmar per vecka, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter utbildningens längd, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som skulle lära sig svenska snabbare om de hade svenskt medborgarskap efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter modersmål, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter studieorsak, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter typ av planer efter studier, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare som haft praktik under utbildningen efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter hur svenska språket används på lektioner och i praktiken, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter hur viktigt svenska språket är för ett framtida liv i Sverige, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare med tidsplan för sfi-studier efter kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter utbildningsbakgrund, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29
Antal deltagare i svenskundervisning för invandrare efter möjlighet att påverka val av praktikplats, kön och studieväg. År 2008	2009-04-29

Distansutbildning i högskolan

Namn	Datum
Fråga: Har du slutfört kursen (klarat av alla poäng)? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Vilken/vilka är orsakerna till att du inte slutfört kursen? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Vilken/vilka var orsakerna till att du sökte till kursen? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Vilken/vilka var orsakerna till att du sökte en kurs som gick på distans? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur mycket studietid (om du räknar med ev. föreläsningar) lade du ner på kursen i genomsnitt per vecka? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur nöjd eller missnöjd är du vad gäller …? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur nöjd eller missnöjd är du med lärplattformen/de tekniska stöden när det gäller att…? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Besökte du ett lärcentrum under tiden för kursen, dvs. en lokal i din hemkommun eller grannkommun, avsedd för i första hand distansstudier? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur ofta besökte du ett lärcentrum under tiden för kursen? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur nöjd eller missnöjd är du med hur tillgänglig kursens lärare var…? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Är du nöjd eller missnöjd med kursen som helhet? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Vilken var din sysselsättning under höstterminen 2010 (1 september 2010 – 20 januari 2011)? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16
Fråga: Hur försörjde du dig under tiden för kursen? Svar fördelat efter typ av utbildning, svarsalternativ, variabel och kön. År 2010	2014-12-16

Folkhögskoleuppföljning

Namn	Datum
Högskolestuderande (någon gång) som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter färdigheter från folkhögskolan, tillräcklig kunskap för högskolestudier, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Förvärvsarbetande, 3-9 april 2006, som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter anställningsform, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Förvärvsarbetande, 3-9 april 2006, som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter arbetets överensstämmelse med utbildningen, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Förvärvsarbetande, 3-9 april 2006, som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter arbetsmarknadssektor, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Förvärvsarbetande, 3-9 april 2006, som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter veckoarbetstid, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter distansstudier, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter fick förväntad kunskap, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter grundläggande behörighet till högskolestudier, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter huvudsaklig sysselsättning 3-9 april 2006, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter högskolestudier efter folkhögskolan, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter internatboende, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter nöjdhet med utbildningen, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter personlig utveckling, omfattning, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter skäl för utbildning, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07
Personer som avslutade långa kurser i folkhögskolan läsåret 2002/03 efter studiesituation, kursomdöme, kön och kurstyp. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2006	2006-12-07

Forskarexaminerades arbetsmarknad

Namn	Datum
Huvudsaklig verksamhet i april 2003 för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och huvudsaklig verksamhet. År 2003	2003-12-12
Arbetade inom universitet/högskola för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
Anställningsform för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och anställningsform. År 2003	2003-12-12
Formella tjänstgöringsomfattningen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstgöringsomfattning. År 2003	2003-12-12
Arbetets överensstämmelse med ämnesområdet inom forskarutbildningen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och grad av överensstämmelse. År 2003	2003-12-12
Examen som krävdes för arbetet vid anställningstillfället för doktorsexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och examensnivå. År 2003	2004-01-22
Examen som bedömdes vara tillräcklig för arbetet för doktorsexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och examensnivå. År 2003	2004-01-22
Normal veckoarbetstid för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och veckoarbetstid. År 2003	2004-01-22
Arbetsuppgifternas omfattning med avseende på olika kompetenser för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter examensår, kön, ämnesområde och grad av omfattning. År 2003	2004-01-22
Forskningsanslag efter forskarexamen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och sökt/ej sökt forskningsanslag. År 2003	2004-01-22
Post doc-tjänst efter forskarexamen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
Arbetat/forskat vid universitet utomlands efter examen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
Arbetat/forskat vid företag utomlands efter examen för forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och tjänstens placering. År 2003	2004-01-22
Påbörja forskarutbildning, om valet skulle ske idag, för de forskarexaminerade 1994/95-1995/96 och 1999/00-2000/01 efter kön, ämnesområde och svarsalternativ. År 2003	2004-01-22

Förskollärare

Namn	Datum
Nytta av förskollärarutbildningen i nuvarande arbetet bland ej yrkesverksamma förskollärare efter ålder och kön. År 2005	2005-12-07
Nytta av förskollärarutbildningen i nuvarande arbetet bland ej yrkesverksamma förskollärare efter region och kön. År 2005	2005-12-07
Förskollärare som tidigare arbetat i förskolan men ej längre är verksamma inom yrket. Mest positivt i yrket som förskollärare efter ålder och kön. År 2005	2005-12-07
Förskollärare som tidigare arbetat i förskolan men ej längre är verksamma inom yrket. Mest positivt i yrket som förskollärare efter region och kön. År 2005	2005-12-07
Förskollärare som tidigare arbetat i förskolan men ej längre är verksamma inom yrket. Skäl till att man lämnade förskolan efter ålder och kön. År 2005	2005-12-07
Förskollärare som tidigare arbetat i förskolan men ej längre är verksamma inom yrket. Skäl till att man lämnade förskolan efter region och kön. År 2005	2005-12-07
Vilja att söka anställning som förskollärare i förskolan bland ej yrkesverksamma förskollärare efter ålder och kön. År 2005	2005-12-07
Vilja att söka anställning som förskollärare i förskolan bland ej yrkesverksamma förskollärare efter region och kön. År 2005	2005-12-07

Högskolestuderandes levnadsvillkor

Namn	Datum
Studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter arbete, ålder och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter arbete, bakgrund och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter arbete, inriktning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Arbetets påverkan på studier bland studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter ålder och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Arbetets påverkan på studier bland studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter nationell bakgrund och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Arbetets påverkan på studier bland studerande som läser på grundläggande högskoleutbildning med arbete vårterminen 2007 efter inriktning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den ekonomiska situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, ålder och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den ekonomiska situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, nationell bakgrund och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den ekonomiska situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, inriktning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den sociala situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, ålder och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den sociala situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, nationell bakgrund och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28
Högskolestuderandes bedömning om den sociala situationen har negativ inverkan på studier våren 2007 efter grad av överensstämmelse, inriktning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2007	2007-11-28

Högutbildades arbetsmarknad

Namn	Datum
Anställningsform bland högutbildade efter examensområde och kön. År 2009	2009-12-15
Anställningsform bland högutbildade efter överensstämmelse med arbete och kön. År 2009	2009-12-15
Huvudsaklig sysselsättning bland högutbildade efter examensområde och kön. År 2009	2009-12-15
Huvudsaklig sysselsättning bland högutbildade efter överensstämmelse med arbete och kön. År 2009	2009-12-15
Överensstämmelse mellan arbete och utbildning bland högutbildade efter examensområde och kön. År 2009	2009-12-15

Lärarförsörjningen

Namn	Datum
Icke yrkesverksamma lärare under hösten 2004, men som tidigare har arbetat som lärare. Senaste anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, skolform och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
Icke yrkesverksamma lärare under hösten 2004, men som tidigare har arbetat som lärare. Senaste anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, utbildningsinriktning och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
Yrkesverksamma lärare under hösten 2004. Anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, skolform och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31
Yrkesverksamma lärare under hösten 2004. Anställningsform inom skolväsendet efter kön, ålder, utbildningsinriktning och anställninsgsform. År 2004	2005-05-31

Nybörjare i komvux

Namn	Datum
Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
Nybörjare i komvux. Arbetade minst en timme under vecka 15 år 2003 efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, ålder och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig finansieringsform bland nybörjare i komvux efter finansieringsformen, utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig verksamhet under vecka 15 år 2003 bland nybörjare i komvux efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter ålder och kön. År 2003	2003-12-16
Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter nationell bakgrund och kön. År 2003	2003-12-16
Motiv för studier i komvux bland nybörjare i komvux höstterminen 2000 efter utbildningsnivå och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, ålder och kön. År 2003	2003-12-16
Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, nationell bakgrund och kön. År 2003	2004-01-09
Huvudsaklig verksamhet bland nybörjare i komvux efter svarsalternativ, termin, utbildningsnivå och kön. År 2003	2004-01-07

Tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan

Namn	Datum
Nybörjare på universitet/högskola ht 2009 som varit utomlands längre än 3 månader i sträck mellan gymnasieskolan och universitets-/högskolestarten efter utbildningstyp, ålder och kön. År 2011	2012-04-11
Nybörjare på universitet/högskola ht 2009: betydelsen av tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan efter utbildningstyp, ålder och kön. År 2011	2012-04-11

Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning

Namn	Datum
Etablering (arbete, studier mm) bland nybörjare i gymnasieskolan år 2000 efter huvudsaklig verksamhet, fullföljt/ej fullföljt gymnasiestudierna, kön och utländsk/svensk bakgrund. År 2005	2007-12-07
Elever som fullföljt/ej fullföljt gymnasiestudier påbörjade år 2000 i årskurs ett efter studieresultat, kön, utländsk/svensk bakgrund och program. År 2007	2007-12-07
Deltagande i eftergymnasiala studier bland nybörjare i gymnasieskolan år 2000 efter typ av studiedeltagande, fullföljt/ej fullföljt gymnasiestudierna, kön och utländsk/svensk bakgrund. År 2001 - 2005	2007-12-07

Vuxnas lärande

Namn	Datum
Deltagit i icke-formell utbildning (kursdeltagare 20-74 år) efter utbildningsinriktning SUN 2000 och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
Deltagit i icke-formell utbildning (kursdeltagare 20-74 år) efter skäl för utbildning och kön. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
Utbildning bekostad av arbetsgivaren (sysselsatta 20-64 år) efter deltagande, kön och arbetsmarknadssektor. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
Förbättring av kunskaper/färdigheter (befolkning 20-74 år) efter inlärningsmetod, antal inlärningstillfällen, kön och ålder. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
Förbättring av kunskaper/färdigheter (befolkning 20-74 år) efter inlärningsmetod, antal inlärningstillfällen, kön och utbildningsnivå SUN 2000. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11
Utbildningsdeltagande (befolkning 20-74 år) efter utbildningsform, kön och ålder. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2003-06-13
Utbildningsdeltagande (befolkning 20-74 år) efter utbildningsform, kön och utbildningsnivå SUN 2000. (Urvalsundersökning, se fotnoter). År 2002	2005-10-11

Rapporter

Titel	Typ	Datum
Lokförare	Rapport	2024-05-29
Genomströmning i gymnasieskolan. Beskrivning och jämförelse av olika indikatorer	Rapport	2024-04-05
Lärarnas frånvaro under coronapandemin	Rapport	2024-03-19
Fjärr- och distansundervisning i grund- och gymnasieskolan under pandemin, HT21-VT22	Rapport	2023-02-21
Inträdet på arbetsmarknaden efter avslutad YH-utbildning - Examinerade och fullföljare 2019–2021	Rapport	2022-10-26
Fjärr- och distansundervisning i grund- och gymnasieskolan under pandemin (VT20-VT21)	Rapport	2022-04-04
Flest utländska doktorander arbetar inom högskolan	Rapport	2021-11-18
Löneskillnader i ett internationellt perspektiv	Rapport	2021-10-25
Extrajobb under gymnasietiden 2019–2020	Rapport	2021-06-29
Studier på komvux innan yrkeshögskolan	Rapport	2021-06-14
Inträdet på arbetsmarknaden under coronapandemin - anställning och löneutbetalning bland examinerade från gymnasieskolan 2019 och 2020	Rapport	2021-04-07
Gymnasieelevers boendesituation	Rapport	2021-01-14
Utbildningsbakgrundens betydelse för flyktinginvandrares etablering på arbetsmarknaden	Rapport	2020-07-07
Folkhögskoleuppföljning	Rapport	2020-07-01
Doktorsexaminerades villkor under forskarutbildningen och i arbetslivet	Rapport	2019-04-29
Könsskillnader i utbildningsvalen efter gymnasieskolan – Personer födda 1990	Rapport	2019-04-03
Vuxenutbildningens betydelse i det svenska utbildningssystemet	Rapport	2019-03-29
Hur gick det för eleverna som var obehöriga till gymnasieskolan?	Rapport	2018-05-23
Etablering på arbetsmarknaden och övergång till högre studier efter kompletterande utbildning	Rapport	2017-12-13
Etablering på arbetsmarknaden efter yrkeshögskolan	Rapport	2017-12-13
Etablering på arbetsmarknaden och övergång till högre studier efter folkhögskolan	Rapport	2017-12-13
Utlandsstudier – vad händer sedan?	Rapport	2017-11-14
Unga utanför? – Så har det gått på arbetsmarknaden för 90-talister utan fullföljd gymnasieutbildning	Rapport	2017-04-27
Sjuksköterskor utanför yrket	Rapport	2017-02-06
Internationell rörlighet för utbildning bland unga i Sverige	Rapport	2017-02-06
Tema: Gymnasial yrkesutbildning 2015: Yrkesutbildningen i backspegeln – arbete och studier ett år efter gymnasieskolan	Rapport	2015-11-30
Tema: Utbildning 2013:4 Utländska doktorander 2013	Rapport	2013-12-16
Tema: Utbildning 2012:6 Distansutbildning på högskolan	Rapport	2012-09-14
Tema: Utbildning 2012:2 Tiden mellan gymnasieskolan och universitetet/högskolan	Rapport	2012-04-11
Tema: Utbildning 2009:5. Högutbildades arbetsmarknad – arbete inom examensområdet tre år efter examen	Rapport	2009-12-15
Tema: Utbildning 2009:1. Deltagare i svenskundervisning för invandrare (sfi)	Rapport	2009-04-29
Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning – en undersökning med många utmaningar	Rapport	2008-03-28
Högskolestuderandes levnadsvillkor 2007	SM	2007-11-28
Folkhögskoleuppföljning 2006	SM	2006-12-07
Förskollärarförsörjningen 2005	SM	2005-12-07
Lärarförsörjningen 2004	SM	2005-05-31
Lärarnas arbetsmarknad 2004	SM	2005-05-31
Nybörjare i komvux 2000	SM	2003-12-16
Forskarexaminerades arbetsmarknad 2003	SM	2003-12-12
Vuxnas lärande 2002	SM	2003-11-07

Visa äldre rapporter (0)

Artiklar

Hög sysselsättning för nyligen examinerade i Sverige

För att klara EU:s sysselsättningsmål är det viktigt att nyligen examinerade får ett arbete. Tydliga skillnader finns mellan länder och inom länder, både vad gäller kvinnor och mäns sysselsättning och mellan olika utbildningsnivåer. I Sverige är sysselsättningen bland nyligen examinerade hög och skillnaderna mellan olika grupper små.

2018-12-10
Gymnasieungdomar följer sina studieplaner

Majoriteten av gymnasieeleverna som uppger att de har planer på att studera på högskola eller universitet påbörjar också studier inom tre år. Men längre uppföljningar visar att det finns grupper som trots studieplaner aldrig studerar vidare på högskolan.

2018-12-10
Dyrt att studera utomlands som free-mover

Att studera utomlands innebär ofta avgifter och andra extra kostnader, i alla fall om man ordnar utlandsstudierna själv. Därför har de som har ordnat sina utlandsstudier själva också betydligt högre genomsnittliga studieskulder.

2018-10-09

Dokumentation

SCB dokumenterar sin statistik och mikrodata genom att beskriva statistikens kvalitet, dess framställning och detaljerad information om innehållet i de mikrodata som statistiken bygger på.

Mer information om dokumentation